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L’Istituto d’Istruzione Superiore “Riccardo Lotti - Umberto I” di Andria conta al suo interno tre indirizzi

di studio: - Tecnico Commerciale; - Turistico; - Agrario. L’I.I.S. “R. Lotti – Umberto I” opera in un

contesto urbano ed economico interessante: la città di Andria è fra i centri urbani più popolosi d’Italia;

ciò garantisce all’Istituto un bacino di utenza variegato, dove si trovano a convivere esempi di

eccellenza e casi di forte disagio sociale ed economico. Allo stesso tempo, il contesto economico di

riferimento lancia continue sfide didattiche e formative, grazie alla presenza di importanti industrie

agricole, agroalimentari, ma anche edilizie e manifatturiere. Viste le sfide che l’Istituto è chiamata a

cogliere, il progetto “ECAS - European Cultural Approaches at School” si propone di elaborare un

percorso di scambio di pratiche virtuose sul tema della promozione turistica del territorio attraverso la

valorizzazione delle eccellenze enogastronomiche. La tematica è stata individuata in base alle

necessità emerse dal PTOF di creare maggiori sinergie con il territorio, al fine di favorire

l’inserimento lavorativo dei diplomandi in un contesto industriale che molto ha da offrire nel settore

enogastronomico. In secondo luogo è emersa la necessità di creare ambienti di apprendimento

maggiormente inclusivi, che possano accorciare le distanze sociali che intercorrono fra gli studenti

grazie a proposte didattiche che sappiano creare momenti di incontro non solo con gli studenti, ma

anche con il personale docente e con le famiglie. Ad occuparsi degli aspetti amministrativi ed ai

rapporti con i partner esteri sarà il Dirigente Scolastico, Prof. Pasquale Antonio Pannese. Gli aspetti

gestionali e formativi saranno curati dalle docenti Angela Lotito, in qualità di Referente per la

progettazione Erasmus+, e Angela Teatino, docente di lingua inglese. L’I.I.S. “R. Lotti – Umberto I”

nel corso degli ultimi anni ha messo in atto una serie di misure a favore dell’internazionalizzazione ed

europeizzazione dei curricoli e della formazione di tutto il personale scolastico per promuoverne

l’arricchimento culturale attraverso il dialogo con persone di lingue e culture diverse. Il progetto

Comenius “Back to the Future” ha portato gli studenti ad approfondire la conoscenza del passato

storico-letterario-artistico per meglio comprendere il futuro, attraverso attività di mobilità in Norvegia

e Francia. Il progetto Erasmus+ KA1 “Build your school, shape your future”, che ha previsto 40

mobilità in Finlandia tra docenti e rappresentanti del personale ATA, ha mirato al coinvolgimento

degli studenti in attività in linea con la “outdoor pedagogy”, progettando ambienti di lavoro che

ispirino, stimolino e favoriscano l’apprendimento, favorendo l’acquisizione dei valori della Comunità

Europea, promuovendo l’apprendimento delle lingue straniere e lo sviluppo delle competenze digitali.

 L’Istituto Turisticka i ugostiteljskaskola Dubrovnik è stato fondato oltre 70 anni fa, in un momento

storico in cui la Dalmazia aveva colto il valore del turismo come mezzo di sviluppo economico.

L’Istituto accoglie un numero di studenti iscritti pari a 546, provenienti non solo dalla città di

Dubrovnik, ma da tutta la Dalmazia. Gli indirizzi di studio afferiscono non solo al settore culinario, ma

anche al campo dell’accoglienza turistica e gestione amministrativa in campo turistico. Oltre alle

competenze di base legate ai settori indicati, grande attenzione viene posta all’insegnamento delle

lingue straniere, quale strumento fondamentale per esercitare in questo settore. La Scuola ha

all’attivo cooperazioni con Enti ed aziende considerati delle eccellenze per il settore

enogastronomico e turistico, cui si fa ricorso per l’attivazione di sessioni job oriented, tirocini e attività

extra curriculari. TUSDU ha avuto modo di sviluppare le attuali competenze di gestione e

presentazione di progetti dal respiro internazionale, grazie alla partecipazione a numerose

esperienze progettuali attraverso i quali è stato possibile promuovere la Croazia e la regione della

Dalmazia a livello internazionale. L’Istituto vanta uno staff scolastico e amministrativo di comprovata

esperienza: Hilarija Lozančić Benić - Project Coordinator - Coordinatore di 4 progetti: 1) eCuisine

within LLDVTOI (2012-2014); 2) KeySkills4EuropeanUnionHotelStaff, Erasmus + KA2 (2014 -2016);

3) Unity in diversity, Erasmus + KA2 (2016-2018); 4) Culture and language for all, Erasmus + KA2

(2018-2020). Antun Perušina – Dirigente scolastico e responsabile della qualità nell’implementazione

dei progetti; Anita Radić - responsabile per la preparazione e implementazione delle procedure

logistiche, responsabile degli accordi intrapresi e Accounting Manager - in charge and responsabile

degli aspetti finanziari e contabili; Tijana Markota – insegnante di lingua straniera – responsabile

della preparazione ed implementazione linguistica; Tihana Benković- insegnante di

storia–responsabile della preparazione degli aspetti pedagogici e culturali dei partecipanti.

Il Liceul Teoretic “Tudor Arghezi” è situato nella Città di Craiova, nella regione posta a Sud-Vest della

Romania, ospita 1121 studenti e vi prestano servizio 75 docenti. L’Istituto ospita allievi con un’età

compresa fra i 7 e i 19 anni, avendo al proprio interno il ciclo delle scuole elementari, medie e

superiori. L’Istituto presenta dunque una popolazione variegata; per tale motivo è impegnata nella

realizzazione di attività volte alla promozione dell’inclusione sociale, vista la percentuale di studenti

provenienti da contesti di svantaggio sociale ed economico. Al fine di stimolare negli studenti un

maggior senso di responsabilità, solidarietà, condivisione dei valori espressi dall’Unione Europea e

per permettere la diffusione di tali valori ben oltre la comunità scolastica, l’Istituto è attivo nella

partecipazione a progettualità come quella proposta, al fine di generare fra gli studenti un maggior

senso di identità europea. Scopo della partecipazione al presente progetto è implementare negli

studenti la predisposizione al dialogo in contesti multiculturali, attraverso l’approfondimento di

tematiche legate alla valorizzazione e promozione del patrimonio culturale. L’Istituto “Tudor Arghezi”

ha preso parte a cinque progetti Erasmus+, mostrando una forte attitudine alle opportunità offerte

dall’Europa. Gli Insegnanti coinvolti e lo staff scolastico possiedono conoscenze approfondite sui

temi legati al progetto, grazie alla partecipazione ad attività di aggiornamento a livello regionale e

nazionale. Inoltre, hanno maturato una solida esperienza nelle attività di gestione e implementazione

delle attività progettuali; l’Istituto ha predisposto validi strumenti di diffusione, come un blog

scolastico, il ricorso a questionari strutturati per raccogliere feedback e format di reportistica. La

coordinatrice di progetto, Georgeta Manafu, insegnante di materie informatiche, è specializzata in

project management, è Trainer di Blog Design, e sarà la responsabile finanziaria contribuendo alla

gestione progettuale. Fodor Atia, insegnante di Biologia, vanta un’esperienza ventennale e sarà

responsabile della disseminazione progettuale. Busuioc Oana, insegnante di Inglese, ha maturato

esperienza attraverso 15 anni di attività didattiche e si occuperà degli aspetti legati alla formazione.

Lo staff si comporrà, inoltre, di Florenta Avram schoolcounseellor, Deca Minodora e Alina Vilceanu,

insegnanti di lingua rumena, e Negut Mirela.

L’Istituto “BUDAPESTI GÉPÉSZETI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM Jozsef Oveges Secondary and

Vocational Technical School” è un Istituto Tecnico volto alla formazione giovanile e per adulti ed

offre, quali indirizzi di studio, l’indirizzo elettronico, meccanico e protezione ambientale ed ecologia, e

affina la propria offerta didattica agli standard europei in termini di skills lavorative, metodi di

insegnamento volti all’apprendimento continuo, creazione di reti di collaborazione con il tessuto

imprenditoriale locale e programmi di inserimento lavorativo. Nell’Istituto prestano servizio 87 docenti

e sono iscritti 736 studenti alcuni dei quali con disabilità e disturbi dell’apprendimento: dalla

eterogeneità sociale e culturale dei suoi studenti deriva la necessità di implementare attività volte

all’inclusione e all’apertura verso la diversità, come la partecipazione a progetti Erasmus+ KA2, al

fine di garantire il benessere di ogni singolo studente e l’acquisizione rapida delle conoscenze.

L’Istituto ha attivato scambi internazionali con altri Istituti scolastici europei, al fine di potenziare le

conoscenze in lingua straniera, nonché la collaborazione con aziende, Enti non-profit e profit in tutta

l’area dell’Unione Europea. L’Istituto, inoltre, ha a cuore anche la formazione continua dei docenti: a

tal fine, sono stati attivati scambi internazionali per lo staff scolastico per il potenziamento e lo studio

di metodologie didattiche innovative attraverso i programmi Leonardo, CEDEFOP StudyVisit,

CalDys2 programs. Grazie alla partecipazione a tali programmi, è stato possibile sviluppare le

competenze e le conoscenze utili a prendere parte attiva a progetti internazionali, nonché ad

innalzare i livelli di didattica erogata nella vita quotidiana dell’Istituto. La Scuola ha all’attivo

collaborazioni con importanti partner tra i quali Audi Győr, - Mercedes Kecskemét, - MOL

Százhalombatta, - Nuclear Power Plants Paks, - Wind Power Plants Kulcs, - MÁV Hungarian

National Railways. Intenzione dell’Istituto è coinvolgere tali partner nell’ideazione e presentazione di

progetti di scambio internazionali, volti all’apprendimento di competenze pratiche. Coordinatore di

progetto sarà il Dirigente Scolastico, il Dott. Horváth Béla, che si occuperà della supervisione

generale delle attività e gestirà le relazioni con il partenariato transnazionale. Per lo sviluppo del

percorso formativo previsto, il Coordinatore sarà supportato dalla Prof.ssa Andrea Petrits, Project

Manager della Scuola per i progetti Erasmus+, che sarà, inoltre, la responsabile della strategia di

monitoraggio e di valutazione di “E.C.A.S.” e si occuperà di organizzare lo scambio transnazionale

ospitato dall’Istituto. Responsabile delle attività di disseminazione sarà il Dott. József Torda,

International Project Manager della Scuola, che si coordinerà con gli Istituti scolastici partner per lo

sviluppo delle azioni di promozione e di diffusione del progetto e dei suoi risultati.